mailenshjrne

Tenaga Administrasi Sekolah merupakan tenaga pendidikan yang memegang peran penting dalam meningkatkan layanan administrasi sekolah. Terkait dengan hal tersebut maka tenaga administrasi sekolah perlu memiliki kompetensi yang dipersyaratkan agar dapat melaksanakan tugas dan fungsinya dengan baik.

Dalam rangka mewujudkan tenaga administrasi sekolah/madrasah yang berkompeten, maka perlu disusun Panduan Kerja Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah sebagai pedoman dalam melaksanakan tugas dan fungsinya tersebut.

Tenaga Administrasi Sekolah merupakan tenaga kependidikan yang bertugas memberikan dukungan layanan administrasi sekolah pada jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA/SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah menjelaskan bahwa tenaga administrasi sekolah/madrasah terdiri atas kepala tenaga administrasi sekolah/madrasah, pelaksana urusan, dan petugas layanan khusus. Pelaksana Urusan meliputi pelaksana urusan: administrasi kepegawaian, administrasi keuangan, administrasi sarana prasarana, administrasi humas, administrasi persuratan dan kearsipan, administrasi kesiswaan, administrasi kurikulum, dan administrasi umum untuk SD/MI/SDLB. Petugas layanan khusus, meliputi penjaga sekolah, tukang kebun, pengemudi dan pesuruh. Berdasarkan peraturan tersebut, untuk dapat diangkat sebagai tenaga administrasi sekolah/madrasah, seseorang wajib memenuhi standar tenaga administrasi sekolah/madrasah yang berlaku secara nasional.

Kompetensi yang harus dimiliki oleh Kepala Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah mencakup kompetensi kepribadian, sosial, teknis, dan manajerial. Pelaksana Urusan meliputi kompetensi kepribadian, sosial, dan teknis pelaksana urusan, sadangkan Petugas Layanan Khusus mencakup kompetensi kepribadian, sosial, dan teknis petugas layanan khusus. Panduan Kerja Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah disusun sebagai acuan bagi tenaga administrasi sekolah/madrasah agar dapat melaksanakan tugas dan fungsinya dengan baik.

Panduan kerja ini disusun sebagai acuan bagi tenaga administrasi sekolah/madrasah agar dapat menjalankan tugas dan fungsinya dengan baik dalam rangka memenuhi Standar Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah. Panduan ini juga dapat digunakan sebagai acuan bagi Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota, pengawas sekolah, kepala sekolah, dan para pemangku kepentingan pendidikan lainnya dalam melakukan pembinaan bagi tenaga administrasi sekolah/madrasah.

Buku Panduan Tenaga Administrasi Sekolah ini bisa dijadikan pedoman. Buku ini meskipun diterbitkan tahun 2017 tetapi bagus juga dijadikan referensi bagi Tenaga Administrasi Sekolah Anda

Selengkapnya mengenai Buku Panduan Kerja Tenaga Administrasi Sekolah download dibawah ini

download disini

Sumber http://supiadi74.blogspot.com/

Sumber bacaan :

RPP IPS Kelas 8 K13 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020 - Berbicara RPP/ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tidak asing lagi bagi bapak dan Ibu terutama jika membuat sendiri, pasti mengetahui isi didalamnya bahkan sampai bisa membedakan mana versi kurikulum 2013 yang mana versi kurikulum nasional atau revisi terbaru 2018 yang berisi Integrasi PPK, 4C, HOTs dan Literasi.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tidak asing lagi bagi bapak dan Ibu terutama jika membua Terbaru RPP IPS Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020

Download Terbaru RPP IPS Kelas 8 Kurtilas Revisi 2018 untuk TA 2019/2020

RPP IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kali ini akan bagikan RPP IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 untuk Persiapan Tahun Ajaran 2019/2020 khusus bagi Bapak/Ibu yang belum membuat/ menyusun kedalam perangkat pembelajaran atau Adminsitrasi Guru Profesional. Karena memang ini bagian yang tidak bisa lepas dari Tugas Pokok dan Fungsi disamping memberikan Pelajaran didalam sekolah/ madrasah. Maka dari itu ini haruslah dibuat serius mungkin supaya nanti siswa mampu mencapai kompetensi dari setiap kompetensi dasar, indikator dari masing-masing materi pelajaran.

Adapun Perubahan untuk Kurikulum 2013 Versi Revisi 2018 ini akan kami jelaskan dibawah ini :

1. Mengintegrasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter)

Dalam Perbaikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) didalam pembelajaran untuk Kurikulum 2013 Revisi 2017 haruslah diperkuat lagi terutama untuk 5 Karekter yaitu : Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong Royong, dan Integritas.

Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang. Dalam hubungan ini pengintegrasian dapat berupa :

Pemaduan kegiatan kelas,
Luar kelas di sekolah, dan
Luar sekolah (masyarakat/komunitas);
Pemaduan kegiatan intrakurikuler,
Kokurikuler, dan ekstrakurikuler;
Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan Perluasan dapat berupa
Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa,
Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan
Pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; kemudian
Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.

2. Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara.

Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik. Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi :

Literasi Dasar (Basic Literacy),
Literasi Perpustakaan (Library Literacy),
Literasi Media (Media Literacy),
Literasi Teknologi (Technology Literacy),
Literasi Visual (Visual Literacy).

**3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)**

Dimana keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation). Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Sebenarnya kata ini tidak terlalu baru untuk kita.

Di berbagai kesempatan, kita sudah sering mendengar beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

4. Higher-Order of Thinking Skill (HOTS)

Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kurikulum 2013 juga menuntut materi pembelajarannya sampai metakognitif yang mensyaratkan peserta didik mampu untuk memprediksi, mendesain, dan memperkirakan.

Sejalan dengan itu ranah dari HOTS yaitu analisis yang merupakan kemampuan berpikir dalam menspesifikasi aspek-aspek/elemen dari sebuah konteks tertentu; evaluasi merupakan kemampuan berpikir dalam mengambil keputusan berdasarkan fakta/informasi; dan mengkreasi meruapakan kemampuan berpikir dalam membangun gagasan/ide-ide.

Sehingga di dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang kita buat agar muncul empat macam hal tersebut (PPK, Literasi, 4C, dan HOTS) maka perlu kreatifitas guru dalam meramunya. Maka tidak mungkin lagi menggunakan model/metode/strategi/pendekatan yang berpusat kepada guru, namun kita perlu mengaktifkan siswa dalam pembelajaran (Active Learning). Khusus untuk PPK merupakan program yang rencananya akan disesuaikan dengan 5 hari belajar atau 8 jam sehari sedangkan untuk 2 hari merupakan pendidikan keluarga.

Download RPP IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tahun 2019/2020

Bagi anda Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang membutuhkan bisa dengan mudah didapatkan atau dilihat melalui preview dan link download dbawah ini :

Terbaru RPP IPS Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020

Download File :

RPP IPS Kelas 8 K13 Revisi 2018 Semester 1 dan 2 UNDUH GRATIS

Program Tahunan IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi UNDUH GRATIS

Program Semester IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi UNDUH GRATIS

Silabus IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 UNDUH GRATIS

KKM IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 UNDUH GRATIS

Kalender Pendidikan Tahun 2019/2020 Semua Provinsi Download

Contoh Jurnal Harian Guru dan Siswa Download

Perangkat Pembelajaran IPS Kelas 7 K13 Revisi 2018 DOWNLOAD

Itulah kiranya berbagi Informasi dan File mengenai RPP IPS Kelas 8 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2019/2020, semoga bermanfaat untuk Bapak/Ibu Semua dalam melengkapi Perangkat Pembelajaran atau Adminsitrasi Guru.

Sumber https://wikipediapendidikan.blogspot.com/

Referensi menarik lainnya :

Soal dan Kisi-kisi K13 Kelas 4 Bapak/ Ibu Guru pada kesempatan ini, saya berniat ingin berbagi salah satu file penilaian Dewan Guru yang diisi dalam bentuk serangkaian pertanyaan yang hadir di sekolah dasar dan sekolah Islam'madrasah dalam kurikulum K13 dan khususnya yang direvisi 2018. Bank soal K13 Kami ingin berpartisipasi dan mencoba untuk disesuaikan dengan materi Kurikulum 2013 yang Anda gunakan hari ini, jadi Anda hanya perlu mengunduh dan mengedit dan dapat segera digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Program penilaian bersama adalah dalam bentuk bank soal ini, yang kami sajikan secara teratur dalam format untuk setiap topik dan beberapa dalam bentuk topik, juga disertai oleh jaringan. Di bawah ini adalah daftar bank soal kami mulai dari serangkaian pertanyaan ujian harian, ujian tengah semester, pertanyaan ujian, dan banyak lagi. Mereka semua saya dapatkan dari internet, berharap Anda semua akan mendapat manfaat dari Anda dalam mempersiapkan penilaian pembelajaran.

Download Bank Soal PH K13 Kelas 4 dan kisi-kisi

Berikut adalah beberapa manfaat dari kegiatan penilaian harian yang dilakukan pada akhir setiap tema kurikulum 2013:

Untuk siswa:

Menyadari pentingnya waktu, siswa yang menguji harus tahu kapan kegiatan pengujian akan berlangsung. Siswa harus menghabiskan waktu belajar di perpustakaan, belajar dalam kelompok, belajar di rumah atau bahkan mengajar. Karena ujian tidak mungkin sebelum terlambat untuk pergi ke sekolah / semester untuk ujian.
Memahami pentingnya belajar melalui pengulangan. Jika siswa ingin mendapat nilai bagus, mereka harus belajar. Jika tidak dipelajari, faktor terapeutik dapat dikonfirmasi. Materi yang Anda pelajari ketika Anda keluar selama ujian adalah kebahagiaan siswa, dan ada perasaan bahagia karena mereka berkualitas tinggi dan tidak perlu perawatan. Melalui ini Anda akan sepenuhnya memahami pentingnya belajar.
Tanggung jawab melalui siswa harus dapat dipertanggungjawabkan, dipelajari, dan dibutuhkan jika mereka ingin menjadi yang terbaik; jika mereka tidak belajar, nilainya rendah dan harus diperbaiki. Jika curang siap untuk mendapatkan alasan penipuan grosir. Melalui ini, siswa akan memahami bahwa mereka harus bertanggung jawab atas pelajaran yang telah diuji sehingga mereka dapat diterapkan pada kehidupan orang lain.
Pelatihan kejujuran, tes kejujuran melatih siswa ketika siswa sendiri menguji untuk bertanya pada diri sendiri hasil pekerjaan yang dilakukan. Jika Anda terbiasa menggunakannya untuk kehidupan lain.
Estimasi hasil bisnis, terlepas dari hasil tes, siswa harus menerima. Skor rendah atau tinggi adalah hasil dari konflik setelah belajar.
Semangat kampanye harus dinikmati oleh siswa mereka dalam semangat tempur yang berkelanjutan untuk mendapatkan hasil pendidikan terbaik. Oleh karena itu, upaya terbaik adalah mendekati harapan.

baca dulu

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 1

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 2

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 3

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 4

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 5

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 6

Dengan mengetahui bagaimana melakukan ini, melalui replikasi, siswa dapat mempelajari langkah-langkah untuk mendapatkan kinerja terbaik dalam mencapai skor tertinggi hingga mereka menjadi pemenang di kelas. Mereka juga berlaku untuk bidang lain dari kehidupan mereka, dan untuk mencapai kinerja apa pun, perencanaan yang cermat dan operasi yang baik diperlukan.

Untuk guru:

Siswa yang memiliki hak untuk melanjutkan studi dapat diidentifikasi dan setiap siswa belum menguasai materi.
Guru dapat mengetahui apakah materi yang diajarkan adalah ideal untuk siswa, dan jika artikelnya sempurna, tidak akan ada perubahan.
Guru akan tahu apakah metode yang digunakan ideal atau tidak. Jika hasil yang diperoleh oleh sebagian besar siswa bernilai tinggi, metode ini sangat ideal. Jika tidak, jika sebagian besar hasil yang diperoleh siswa buruk, Anda harus meninjau metode yang digunakan dan menggantinya jika perlu.

Download kisi-kisi dan soal penilaian harian siswa Kurikulum 2013

Sumber https://www.kangmartho.com/

Artikel menarik lain:

Soal dan Kisi-kisi K13 Kelas 5 Bapak/ Ibu Guru pada kesempatan ini, saya berniat ingin berbagi salah satu file penilaian Dewan Guru yang diisi dalam bentuk serangkaian pertanyaan yang hadir di sekolah dasar dan sekolah Islam'madrasah dalam kurikulum K13 dan khususnya yang direvisi 2018. Bank soal K13 Kami ingin berpartisipasi dan mencoba untuk disesuaikan dengan materi Kurikulum 2013 yang Anda gunakan hari ini, jadi Anda hanya perlu mengunduh dan mengedit dan dapat segera digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Program penilaian bersama adalah dalam bentuk bank soal ini, yang kami sajikan secara teratur dalam format untuk setiap topik dan beberapa dalam bentuk topik, juga disertai oleh jaringan. Di bawah ini adalah daftar bank soal kami mulai dari serangkaian pertanyaan ujian harian, ujian tengah semester, pertanyaan ujian, dan banyak lagi. Mereka semua saya dapatkan dari internet, berharap Anda semua akan mendapat manfaat dari Anda dalam mempersiapkan penilaian pembelajaran.

Download Bank Soal PH K13 Kelas 5 dan kisi-kisi

Baca juga

Soal K13 dan kisi-kisi kelas 5 lengkap terbaru 2 Semester

Berikut adalah beberapa manfaat dari kegiatan penilaian harian yang dilakukan pada akhir setiap tema kurikulum 2013:

Untuk siswa:

Menyadari pentingnya waktu, siswa yang menguji harus tahu kapan kegiatan pengujian akan berlangsung. Siswa harus menghabiskan waktu belajar di perpustakaan, belajar dalam kelompok, belajar di rumah atau bahkan mengajar. Karena ujian tidak mungkin sebelum terlambat untuk pergi ke sekolah / semester untuk ujian.
Memahami pentingnya belajar melalui pengulangan. Jika siswa ingin mendapat nilai bagus, mereka harus belajar. Jika tidak dipelajari, faktor terapeutik dapat dikonfirmasi. Materi yang Anda pelajari ketika Anda keluar selama ujian adalah kebahagiaan siswa, dan ada perasaan bahagia karena mereka berkualitas tinggi dan tidak perlu perawatan. Melalui ini Anda akan sepenuhnya memahami pentingnya belajar.
Tanggung jawab melalui siswa harus dapat dipertanggungjawabkan, dipelajari, dan dibutuhkan jika mereka ingin menjadi yang terbaik; jika mereka tidak belajar, nilainya rendah dan harus diperbaiki. Jika curang siap untuk mendapatkan alasan penipuan grosir. Melalui ini, siswa akan memahami bahwa mereka harus bertanggung jawab atas pelajaran yang telah diuji sehingga mereka dapat diterapkan pada kehidupan orang lain.
Pelatihan kejujuran, tes kejujuran melatih siswa ketika siswa sendiri menguji untuk bertanya pada diri sendiri hasil pekerjaan yang dilakukan. Jika Anda terbiasa menggunakannya untuk kehidupan lain.
Estimasi hasil bisnis, terlepas dari hasil tes, siswa harus menerima. Skor rendah atau tinggi adalah hasil dari konflik setelah belajar.
Semangat kampanye harus dinikmati oleh siswa mereka dalam semangat tempur yang berkelanjutan untuk mendapatkan hasil pendidikan terbaik. Oleh karena itu, upaya terbaik adalah mendekati harapan.

Siswa yang memiliki hak untuk melanjutkan studi dapat diidentifikasi dan setiap siswa belum menguasai materi.
Guru dapat mengetahui apakah materi yang diajarkan adalah ideal untuk siswa, dan jika artikelnya sempurna, tidak akan ada perubahan.
Guru akan tahu apakah metode yang digunakan ideal atau tidak. Jika hasil yang diperoleh oleh sebagian besar siswa bernilai tinggi, metode ini sangat ideal. Jika tidak, jika sebagian besar hasil yang diperoleh siswa buruk, Anda harus meninjau metode yang digunakan dan menggantinya jika perlu.

baca dulu

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 1

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 2

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 3

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 4

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 5

Soal PH K13 dan Kisi-Kisi Kelas 6

Pembelajaran Kurikulum 2013 di Kelas 5, sebagaimana telah diketahui, digunakan secara objektif, sehingga implementasi pembelajaran di Bab 5 menggabungkan beberapa topik. Tentu saja, semua ini harus dilakukan oleh guru kelas kreatif sehingga siswa tidak merasa bosan selama belajar di kelas. Lima artikel dimasukkan dalam Bab 5 dari pelajaran tematik dari Bahasa Indonesia, Sains, Ilmu Sosial, PKN dan SBdP sementara materi diajarkan secara terpisah dan tidak terkait.

Berkenaan dengan pelaksanaan tes sehari-hari, pembelajaran tematik serta pembelajaran masih diimplementasikan dalam kurikulum 2006. Tes kurikulum pembelajaran kurikulum (K13) dilakukan setiap kali satu sub-item diselesaikan. Setiap sub tema diajarkan selama enam sesi, yang berarti bahwa tes harian dilakukan seminggu sekali. Dalam satu mata pelajaran, ada tiga sub- tema, jadi selama sebulan, guru akan melakukan tes harian 3 kali untuk satu muatan pelajaran.

Untuk mendapatkan soal selengkapnya silahkan unduh dibawah ini!

Soal Penilaian Harian Kelas 5 tema 8 subtema 1

Soal Penilaian Harian kelas 5 tema 8 subtema 2

Download Soal PTS Kelas 5 Tema 8 subtema 3

KISI - KISI Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5

File Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 1

File Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 2

File Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 3

File Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 4

UH Tema 1

Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 1 (tema 1 Sub tema 1)
Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 2 (Tema 1 Sub Tema 2)
Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 3 ( tema 1 Sub Tema 3)

UH Tema 2

Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 4 (tema 2 Sub tema 1)
Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 5 (tema 2 Sub tema 2)
Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 6 (tema 2 sub tema 3

UH Tema 3

Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 7 (tema 3 Sub tema 1)
Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 8 (Ulangan Lisan tema3 Sub tema-2)
Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 UH 9 (Media Kartu, Metode Rolling Game)

SOAL Penilaian Harian K13 Kelas 5 TEMA 1 SUBTEMA 1 DAN 2
KISI-KISI Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 TEMA 1 SUBTEMA 1 DAN 2
LEMBAR JAWABAN Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 TEMA 1
KUNCI JAWABAN Soal Penilaian Harian K13 Kelas 5 TEMA 1

Berikut ini link yang ada hubungannya denga Muatan Pelajaran MATEMATIKA, untuk mengunduh soal, pemetaan KD, dan kunci jawaban silakan telusri tautan di bawah ini:

Download Soal Penilaian Harian matematika K13 kelas 5 semester 1 (Operasi Hitung Pecahan)

Kunci Jawaban

Download Pemeteaan KD Soal Penilaian Harian matematika K13 kelas 5 semester 1 (Operasi Hitung Pecahan)

Sumber https://www.kangmartho.com/

Daftar artikel lain :

RPP PJOK Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020 - Berbicara RPP/ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tidak asing lagi bagi bapak dan Ibu terutama jika membuat sendiri, pasti mengetahui isi didalamnya bahkan sampai bisa membedakan mana versi kurikulum 2013 yang mana versi kurikulum nasional atau revisi terbaru 2018 yang berisi Integrasi PPK, 4C, HOTs dan Literasi.

RPP PJOK Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kali ini akan bagikan RPP PJOK Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 untuk Persiapan Tahun Ajaran 2019/2020 khusus bagi Bapak/Ibu yang belum membuat/ menyusun kedalam perangkat pembelajaran atau Adminsitrasi Guru Profesional. Karena memang ini bagian yang tidak bisa lepas dari Tugas Pokok dan Fungsi disamping memberikan Pelajaran didalam sekolah/ madrasah. Maka dari itu ini haruslah dibuat serius mungkin supaya nanti siswa mampu mencapai kompetensi dari setiap kompetensi dasar, indikator dari masing-masing materi pelajaran.

Adapun Perubahan untuk Kurikulum 2013 Versi Revisi 2018 ini akan kami jelaskan dibawah ini :

1. Mengintegrasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter)

Pemaduan kegiatan kelas,
Luar kelas di sekolah, dan
Luar sekolah (masyarakat/komunitas);
Pemaduan kegiatan intrakurikuler,
Kokurikuler, dan ekstrakurikuler;
Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan Perluasan dapat berupa
Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa,
Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan
Pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; kemudian
Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.

2. Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

Literasi Dasar (Basic Literacy),
Literasi Perpustakaan (Library Literacy),
Literasi Media (Media Literacy),
Literasi Teknologi (Technology Literacy),
Literasi Visual (Visual Literacy).

**3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)**

4. Higher-Order of Thinking Skill (HOTS)

Download RPP PJOK Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020

Bagi anda Guru Mata Pelajaran PJOK yang membutuhkan bisa dengan mudah didapatkan atau dilihat melalui preview dan link download dbawah ini :

RPP PJOK Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020

Download File :

RPP PJOK Kelas 8 K13 Revisi 2018 Semester 1 dan 2 UNDUH GRATIS

Program Tahunan PJOK Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi UNDUH GRATIS

Program Semester PJOK Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi UNDUH GRATIS

Silabus PJOK Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 UNDUH GRATIS

KKM PJOK Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 UNDUH GRATIS

Kalender Pendidikan Tahun 2019/2020 Semua Provinsi Download

Contoh Jurnal Harian Guru dan Siswa Download

Perangkat Pembelajaran PJOK Kelas 7 K13 Revisi 2018 DOWNLOAD

Itulah kiranya berbagi Informasi dan File mengenai RPP PJOK Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020, semoga bermanfaat untuk Bapak/Ibu Semua dalam melengkapi Perangkat Pembelajaran atau Adminsitrasi Guru.

Sumber https://wikipediapendidikan.blogspot.com/

Daftar pustaka :

RPP Prakarya Kelas 8 K13 Revisi 2018 Tahun 2019/2020 - Berbicara RPP/ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tidak asing lagi bagi bapak dan Ibu terutama jika membuat sendiri, pasti mengetahui isi didalamnya bahkan sampai bisa membedakan mana versi kurikulum 2013 yang mana versi kurikulum nasional atau revisi terbaru 2018 yang berisi Integrasi PPK, 4C, HOTs dan Literasi.

RPP Prakarya Kelas 8 K13 Revisi 2018 Tahun 2019/2020

Kali ini akan bagikan RPP Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 untuk Persiapan Tahun Ajaran 2019/2020 khusus bagi Bapak/Ibu yang belum membuat/ menyusun kedalam perangkat pembelajaran atau Adminsitrasi Guru Profesional. Karena memang ini bagian yang tidak bisa lepas dari Tugas Pokok dan Fungsi disamping memberikan Pelajaran didalam sekolah/ madrasah. Maka dari itu ini haruslah dibuat serius mungkin supaya nanti siswa mampu mencapai kompetensi dari setiap kompetensi dasar, indikator dari masing-masing materi pelajaran.

Adapun Perubahan untuk Kurikulum 2013 Versi Revisi 2018 ini akan kami jelaskan dibawah ini :

1. Mengintegrasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter)

Pemaduan kegiatan kelas,
Luar kelas di sekolah, dan
Luar sekolah (masyarakat/komunitas);
Pemaduan kegiatan intrakurikuler,
Kokurikuler, dan ekstrakurikuler;
Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan Perluasan dapat berupa
Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa,
Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan
Pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; kemudian
Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.

2. Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

Literasi Dasar (Basic Literacy),
Literasi Perpustakaan (Library Literacy),
Literasi Media (Media Literacy),
Literasi Teknologi (Technology Literacy),
Literasi Visual (Visual Literacy).

**3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)**

4. Higher-Order of Thinking Skill (HOTS)

Download RPP Prakarya Kelas 8 K13 Revisi 2018 Tahun 2019/2020

Bagi anda Guru Mata Pelajaran Prakarya yang membutuhkan bisa dengan mudah didapatkan atau dilihat melalui preview dan link download dbawah ini :

Preview RPP Prakarya Kelas 8 K13 Revisi 2018 Tahun 2019/2020

Download File :

RPP Prakarya Kelas 8 K13 Revisi 2018 Semester 1 dan 2 UNDUH GRATIS

Program Tahunan Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi UNDUH GRATIS

Program Semester Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi UNDUH GRATIS

Silabus Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 UNDUH GRATIS

KKM Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 UNDUH GRATIS

Kalender Pendidikan Tahun 2019/2020 Semua Provinsi Download

Contoh Jurnal Harian Guru dan Siswa Download

Perangkat Pembelajaran Prakarya Kelas 7 K13 Revisi 2018 DOWNLOAD

Itulah kiranya berbagi Informasi dan File mengenai RPP Prakarya Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020, semoga bermanfaat untuk Bapak/Ibu Semua dalam melengkapi Perangkat Pembelajaran atau Adminsitrasi Guru.

Sumber https://wikipediapendidikan.blogspot.com/

Sumber bacaan lain :

Langganan: Postingan ( Atom )

Pages

Navigation Menu

featured Slider

Sumber bacaan :

RPP IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018

1. Mengintegrasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter)

2. Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)

4. Higher-Order of Thinking Skill (HOTS)

Download RPP IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tahun 2019/2020

Terbaru RPP IPS Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020

Referensi menarik lainnya :

Download Bank Soal PH K13 Kelas 4 dan kisi-kisi

Artikel menarik lain:

Download Bank Soal PH K13 Kelas 5 dan kisi-kisi

Daftar artikel lain :

Download Bank Soal PH K13 Kelas 6 dan kisi-kisi

Referensi Artikel :

RPP PJOK Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2018

1. Mengintegrasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter)

2. Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)

4. Higher-Order of Thinking Skill (HOTS)

Download RPP PJOK Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020

RPP PJOK Kelas 8 Revisi 2018 untuk TA 2019/2020

Daftar pustaka :

RPP Prakarya Kelas 8 K13 Revisi 2018 Tahun 2019/2020

1. Mengintegrasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter)

2. Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)

4. Higher-Order of Thinking Skill (HOTS)

Download RPP Prakarya Kelas 8 K13 Revisi 2018 Tahun 2019/2020

Preview RPP Prakarya Kelas 8 K13 Revisi 2018 Tahun 2019/2020

Sumber bacaan lain :

**3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)**

**3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)**

**3. 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)**